Шани. Девочка кошечка с фиолетовыми волосами, смеется
Вам также может понравиться
"cute chibi iron character, rounded smooth shape, pastel colors, kawaii cartoon style, tired face, small eyes and tiny mouth, minimal details, clean vector illustration, thick white sticker outline, centered composition, no text, no brand, transparent background, lazy expression, lying down pose"
"Стикер с автомобилем Nissan GTR Nismo и словом ANIX"
"Create a rectangular sticker that says "REGIONAL ManCom" under it the "Fatima Farms" under it the date which is "October 22-24, 2025" under the dat is the "SDO GUIMARAS" under it the quotes says "the home of the Sweetest Champions" with a green background and has a mango fruit style."
"Пламя огня"
"Творожные рогалики"
"gift"
"Create 3d sticker with the image saying, no"
""아즈텍 문명의 디지털 정령 - 고대 아즈텍 피라미드 내부, 벽화 속 신들이 픽셀화된 모습으로 튀어나와 증강현실(AR) 게임을 즐기는 관광객 옆에서 춤추는 장면. '잃어버린 게임의 신들'이라는 문구.""
""손톱보다 작은 미니어처 스시 세트가 나무 쟁반 위에 완벽하게 놓여 있고, 그 옆에는 거대한 젓가락 한 쌍이 유머러스하게 놓여 있는 모습. '한 입의 거인'이라는 문구.""
"Мужчинка в мультяшном стиле в спортивном костюме за здоровый образ жизни"
"Создай уникальный стикерпак на основе моего фото, меня зовут Марина Анатольевна и я учитель начальных классов. Все стикеры должны быть узнаваемыми и передавать мой характер, но при этом оставаться стилизованными и удобными для использования в чатах. Критерии: 1. Основной референс-прикреплённые фото 2. Стиль: мультяшный с прозрачным фоном. 3. Количество: 8 стикеров с разными эмоциями и действиями. Внешность : светлая"
"Панда улыбается страшной улыбкой"
"Общее впечатление: Стикер должен быть смешным и немного абсурдным. Акцент на контрасте между милыми котами и грозным (но виноватым) медведем. Детали персонажей: • Коты:Порода: Яркие рыжие коты, возможно, с полосатыми или пятнистыми отметинами. Морды должны быть выразительными. • Полицейская форма: * Фуражки: Маленькие, синего или темно-зеленого цвета с маленькой эмблемой (например, лапка). Фуражки слегка сдвинуты набок для комичного эффе"
"грустный кочевой человек с чемоданом"
Something went wrong while loading the page resources. Please click OK to refresh the page and try again.