Você também pode gostar
"cute chibi cat, round body, big eyes, tiny paws, pastel peach color, little bow on head, sleeping expression, pastel pink background with stars, sticker format, adorable, kawaii style, Japanese cute art, soft cute aesthetic"
"Karakter Utama: "Mochi si Kucing Bulat" Konsep Dasar: Mochi adalah kucing chibi dengan tubuh bulat seperti mochi (kue tradisional Jepang) yang lembut dan empuk. Wajahnya selalu tersenyum lebar dengan pipi merah muda yang chubby. Telinganya kecil dan bulat, ekornya pendek dan menggemaskan. Ekspresi dan Pose: Mochi tidur dengan mata tertutup membentuk garis (like ◡), dengan mimpi bunga-bunga di atas kepalanya Mochi kaget dengan mata melebar"
"Buatkan hamster pakai kacamata"
"Buatkan kue kucing yang cute yang bisa dijual"
"anggota Luffy"
"buatkan stiker bertema geology petroleum seperti, minyak, kompas, sepatu gunung yang terdapat simbol litologi batuan, kata-kata yang merujuk ke petroleum geology, dan tulisan american association of petroleum system, buatkan banyak stiker bukan hanya 1"
"Мечтательная девушка Ривель среди звёзд: длинные волосы цвета лаванды, полупрозрачное платье, свеча у ног. Атмосфера тишины и волшебства. Мягкие тени, перламутровое сияние Эмоция улыбается"
"Стиль: векторный, мультяшный, минималистичный. Сова в очках, в зелёном жилете; стучит указкой по школьной доске + надпись "Внимание на доску!"м(на белом фоне)"
"Создай стикер с лестницей, ведущей в небо, прямо в облака"
"Создай стикеры с Михаилом Васильевичем Ломоносовым для ведения уроков. Стикеры должны быть мультяшные и разнообразные(где-то он задумался, где-то книги держит, где то показывает класс и т.д.). Должно быть классно, весело и творчески. Стикеры 2D формата."
"подарок"
"modern tennis sticker pack for kids aged 8-13, includes 10+ stickers with tennis rackets, balls, players, and modern typography — flat vector style, colorful, fun, and sporty design — include text "Daulet Tennis Center", size 12x15 cm"
"Манекен, лента, ткань"
"Кот чертит выкройку, линейка, карандаш, сантиметровая лента"
Something went wrong while loading the page resources. Please click OK to refresh the page and try again.