이것도 좋아할 수 있습니다
"cute chibi mochi character sticker design, round white body, big shiny black eyes, small mouth, blushing cheeks, pastel colors, thick outlines, flat vector art, white background, isolated, kawaii style --ar 1:1"
"Crea una la camara como un sticker"
"stiker lucu ukuran 4 k image"
"Старый гном с сигаретой"
"buat stiker orang yang sedang mengendong alat elektrik buat cari ikan yng detail orang dewasa"
"ein Hund mit einem Penis"
"Создай набор стикеров в стиле клипарта. Главный персонаж — синяя папка документов, одетая в белую толстовку и каску. На каждом стикере папка должна выражать разную эмоцию (радость, грусть, удивление, гнев, смущение и т. д.). Стиль рисунка должен быть простым, с чёткими контурами и без лишних деталей, характерными для клипарта. Размер каждого стикера — стандартный для мессенджеров (примерно 100×100 пикселей). Фон стикеров должен быть прозрачным"
"A bright round sticker design, modern vector style, glossy surface, warm orange and yellow gradient, subtle glow, energetic and eye-catching, symbolizing something new and exciting, isolated on white background."
"новинки книг"
"Moon A smiling crescent moon with a soft glow, cute and child-friendly, surrounded by tiny stars."
""달 착륙선과 픽셀 아트 외계인 - 1960년대 디자인의 달 착륙선 주변에 8비트 픽셀 아트 스타일의 귀여운 외계인들이 착륙선을 구경하는 모습. 배경은 픽셀화된 달 표면. '달나라 픽셀 친구들'이라는 문구.""
""그리스 신화의 메두사가 선글라스를 끼고 현대 도시의 번화가에서 셀카를 찍고 있는데, 그녀의 머리카락을 이루는 뱀들이 스마트폰 화면을 엿보는 모습. 주변 행인들은 모두 석상이 되어 있음. 'Look at Me Now'라는 문구 포함.""
""먼지 쌓인 지하실에서 고색창연한 타자기 옆에 앉아, 달빛 아래에서 신비로운 고대 지도를 꼼꼼히 연구하는 탐험가의 손. 주변에는 확대경과 낡은 나침반이 놓여 있음. '잃어버린 세계의 좌표'라는 문구 포함.""
"Создай уникальный стикерпак на основе моего фото, меня зовут Марина Анатольевна и я учитель начальных классов. Все стикеры должны быть узнаваемыми и передавать мой характер, но при этом оставаться стилизованными и удобными для использования в чатах. Критерии: 1. Основной референс-прикреплённые фото 2. Стиль: мультяшный с прозрачным фоном. 3. Количество: 8 стикеров с разными эмоциями и действиями. Внешность : светлая"
Something went wrong while loading the page resources. Please click OK to refresh the page and try again.