Cute chibi alien eating breakfast
También te puede gustar
"cute chibi blender character, round jar and base, soft pastel tones, kawaii illustration style, sleepy tired expression, minimal face, smooth vector art, thick white sticker border, centered object, no text, no logo, transparent background, high quality annoyed puffed cheeks"
"turn the word "karina" into a cursive letter sticker"
"Tambahkan Teks yang berisi ajakan Gemar Belajar"
"Маленький котик плачет и сидит на ковре,что был белый контур вокруг стикера Стик должен быть 1x1"
"Лицо, замазанное кремом для лица, с зеркальным отражением хаоса вокруг. Текст: "Не сегодня!""
"Черно-белый кот танцует"
"Стикер с автомобилем Nissan GTR Nismo и словом ANIX на английском"
"Волшебная, яркая и дружелюбная обложка, которая сразу показывает, что внутри — стикеры по мотивам сказки. Элементы: Фон: глубокое синее небо с мягкими облаками и мерцающими звёздами. В центре — сияющий Лунный Цвет (серебристо-голубой, светящийся лепестками). Персонажи: Алекс с картой в руках, улыбается. Спарк — механический лис с голубыми глазами и хвостом-пропеллером. Лили и Тим по бокам, радостные, словно приглашают в приключение."
""제트팩 타고 등교하는 아이들 - 1950년대 삽화 스타일로 그려진 아이들이 제트팩을 메고 하늘을 날아 학교로 등교하는 모습. 학교 건물은 유선형의 미래 건축물. '하늘을 나는 통학길'이라는 문구.""
""달빛 아래, 과거에 멸종된 동물 (예: 도도새, 매머드)의 반투명한 실루엣이 현대 도시의 빌딩 숲 위를 유령처럼 떠다니는 모습. '사라진 것들의 메아리'라는 문구.""
""피라미드 꼭대기에서 이시스 여신이 홀로그램 프로젝터로 밤하늘에 별자리를 수놓는 모습. 주변에는 드론들이 날아다니고, '별을 조작하는 여신'이라는 문구.""
"Общее впечатление: Стикер должен быть смешным и немного абсурдным. Акцент на контрасте между милыми котами и грозным (но виноватым) медведем. Детали персонажей: • Коты:Порода: Яркие рыжие коты, возможно, с полосатыми или пятнистыми отметинами. Морды должны быть выразительными. • Полицейская форма: * Фуражки: Маленькие, синего или темно-зеленого цвета с маленькой эмблемой (например, лапка). Фуражки слегка сдвинуты набок для комичного эффе"
"веселый единорог держит в руках табличку на которой написано НейроClub"
"Minimalist doodle flowers"
Something went wrong while loading the page resources. Please click OK to refresh the page and try again.