قد تعجبك أيضًا
"> Мультяшный стикер с лёгкой реалистичностью, атмосфера российской школы 2000-х годов. > > Подросток мальчик 14–15 лет, светлая кожа, короткие светло-русые волосы, простое лицо, немного упрямое выражение, похож на обычного дворового парня. > > Одет в тёмную джинсовую или спортивную куртку, под ней простая футболка. > > Он стоит в школьном классе и смотрит на девочку-одноклассницу, которая немного выше его ростом. Между ними происходит диалог. > >"
"Слово «Керемет!» шрифт - таймс нью руман, цвет сочно фиолетовый, курсив."
"Decorate and personalize laptops, water bottles, and more Removable, kiss-cut vinyl stickers Super durable and water-resistant 1/8 inch (3.2mm) white border around each design Matte finish For orders with 2+ small stickers, they will be printed in pairs with two stickers on one sheet to reduce sheet waste Since every item is made just for you by your local third-party fulfiller, there may be slight variances in the product received"
"A tiny cute alien character, green skin, big eyes, one antenna on head, holding a small UFO, chibi style, kawaii, soft lighting, white background, sticker sheet style, vector illustration --ar 1:1"
"Tomat merah berkepala besar, memiliki kaki pendek dan memakai sepatu sneaker warna kuning, memegang papan info bertuliskan "SPECIAL PRICE". Stiker bergaya kawaii"
"buatkan stiker bertema geology petroleum seperti, minyak, kompas, sepatu gunung yang terdapat simbol litologi batuan, kata-kata yang merujuk ke petroleum geology, dan tulisan american association of petroleum system, buatkan banyak stiker bukan hanya 1"
"皮特 专属"
"Нарисуй стикер с подсолнухами в высокой вазе"
"eine Banane mit drei Augen und einen Schwanz"
"ein Lehrer mit einer großen Kakwurst auf dem Kopf"
"Морская палитра"
"создать набор стикеров Участники конкурса представляют работы, рассказывающие о персоналиях в области науки, научных открытиях, их значении в истории современной науки И техники."
""달빛 아래, 과거에 멸종된 동물 (예: 도도새, 매머드)의 반투명한 실루엣이 현대 도시의 빌딩 숲 위를 유령처럼 떠다니는 모습. '사라진 것들의 메아리'라는 문구.""
Something went wrong while loading the page resources. Please click OK to refresh the page and try again.